Child Begging As an Exploitative Labor Practice: A Study Of Begging Children in Unlikely, Antananarivo, Madagascar

  • Ramiadamahefa Tojoniaina Doctoral School of Human and Social Sciences, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
  • Solofomiarana Rapanoel Bruno Allain Doctoral School of Human and Social Sciences, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
  • Andrianjary Myriam Institute of Higher Education Antsirabe Vakinankaratra, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
  • Rahajamanana Jasmin Soavinandriana Itasy Higher Education Institute, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
  • Ratiarimananjatovo Narindra Higher Normal School, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
  • Ratsimandisa Haritiana Zo Doctoral School of Inter-Epistemological Sciences, Educational Sciences, Antananarivo, Madagascar
  • Koto-Te-Nyiwa Ngbolua Department of Biology, Faculty of Science, University of Kinshasa, Kinshasa, Democratic Republic of the Congo, National Scientific Council, Ministry of Scientific Research and Technological Innovation, Democratic Republic of the Congo
  • Robijaona Rahelivololoniaina Baholy Engineering and Industrial Process, Agricultural and Food Systems, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar, Polytechnic High School of Antananarivo, University of Antananarivo, Antananarivo, Madagascar
Keywords: Child begging; Genetic structuralism; Family values; Socio; economic dynamics ; Analakely.

Abstract

This study examines child begging in Analakely, a neighborhood of the Malagasy capital, by exploring the socio-economic, cultural, and familial dynamics that perpetuate this practice. Through daily interviews with children and adults over five days, a deductive approach was used to test hypotheses based on Bourdieu's theory of genetic structuralism. The analysis reveals that children are often introduced to begging at a young age, internalizing values such as family solidarity, resourcefulness, and dignity in poverty, which reinforce their commitment to this practice. Social networks within these communities play a crucial role by providing children with the resources needed to survive and instilling in them a perception of begging as a socially and economically viable activity. This research highlights the need for an integrated and comprehensive approach to address child begging by targeting the underlying causes of this phenomenon.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Antoine, P., Bocquier, P., Razafindratsima, N., & Roubaud, F. (2008). Biographies de trois générations dans l’agglomération d’Antananarivo. Premiers résultats de l’enquête BIOMAD-98. Cahiers québécois de démographie, 35, 5-37. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:153516568

Ballet, J., Bhukuth, A., Rakotonirinjanahary, F., & Rakotonirinjanahary, M. (2010). Les enfants mendiants à Antananarivo : Quelles logiques familiales sont à l’œuvre ? Population, 65(4), 801-819. https://doi.org/10.3917/popu.1004.0801

Ballet, J., Bhukuth, A., Rakotonirinjanahary, F., Rakotonirinjanahary, M., Divinagracia, E., & Dutreuilh, C. (2010). Family Rationales behind Child Begging in Antananarivo. Population, 65(4), 695-712. https://www.cairn-int.info/journal-population-2010-4-page-695.htm

Bertrand, V. (2003). Begging and Danger : The Historical Dimensions of Social Representations in Legal Discourse. Connexions, 80(2), 137-154. https://www.cairn-int.info/article.php?ID_ARTICLE=E_CNX_080_0137

Bhukuth, A. (2004). Le Travail des Enfants. Une Revue de la Littérature Économique Récente. Ethics and Economics, 2(1), 1-26. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:142439572

Bouchard, C. (1989). Lutter contre la pauvreté ou ses effets? Les programmes d’intervention précoce. Santé mentale au Québec, 14(2), 138-149. https://doi.org/10.7202/031523ar

Bouissou, C. (1996). Influence des pratiques éducatives parentales sur l’internalité et l’estime de soi de l’enfant : Une approche psychosociale du développement. Sociology. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:141788023

Boutin, D. (2012). Essai sur la pauvreté, la vulnérabilité et le travail des enfants. Political Science.https://api.semanticscholar.org/CorpusID:140304110

Cayouette-Remblière, J., Lion, G., & Rivière, C. (2019). Socialization by space, socializations to space. Societes contemporaines, 115(3), 5-31. https://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2019-3-page-5.htm?ref=doi

Colombo, A., & Reynaud, C. (2020). La mendicité : Un problème d’ordre public ou une forme de participation sociale ? Journal des anthropologues, 160-161, 35-55. https://doi.org/10.4000/jda.9362

Damon, J. (1997). La mendicité : Traque publique et ressource privée. Recherches et Prévisions, 50(1), 109-127. https://doi.org/10.3406/caf.1997.1806

Dollé, M. (2008). Intergenerational Transmission of Poverty. Regards croises sur l’Economie, 4(2), 97-106. https://www.cairn-int.info/article.php?ID_ARTICLE=E_RCE_004_0097

Ella, T., Fabrice, G. G., Arnauld, G., & Falcone, A. W. (2022). Les Facteurs Socioculturels et Socioéconomiques de la Mendicité des Mineurs Talibés de la Commune de Parakou (Benin). European Scientific Journal, ESJ, 18(35), 64. https://doi.org/10.19044/esj.2022.v18n35p64

Gadour, A. (2009). The Techniques/Methods Used by School Psychologists to Assess Children with Emotional and Behavioural Difficulties. Britain International of Linguistics, Arts and Education (BIoLAE) Journal. Vol. 1, No. 1, March

Gadour, A. (2011). Parents’ Perspectives of Children’s Emotional and Behavioural Difficulties. Konfrontasi Journal: Culture, Economy and Social Changes, 1(1) January

Gnanou, P. (2017). Le travail des enfants en Afrique, de l’éducation à l’exploitation : Regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali. L’Harmattan. https://www.torrossa.com/en/resources/an/483613

Gray, B. (2014). Les relations entre parents et personnels d’accueil de jeunes enfants. La transmission des normes au prisme des rapports entre classes sociales. Revue des politiques sociales et familiales, 118, 35-44. https://doi.org/10.3406/caf.2014.3048

Hay, C. (2019). Modélisation du processus de socialisation à la consommation socialement responsable : Une approche par les récits de vie. [Phdthesis, Normandie Université]. https://theses.hal.science/tel-03473746

Henri-Panabiere, G., Court, M., Bertrand, J., Bois, G., & Vanhee, O. (2019). The watch and the scourge Temporal structuration of family life and educational inequalities. Actes de la recherche en sciences sociales, 226, 16-30. https://www.cairn-int.info/journal--2019-1-page-16.htm.

Invernizzi, A. (2007). Enfants travailleurs au Portugal et au Pérou. Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 6, 171-190. https://doi.org/10.4000/cres.970

Lemieux, N. (1993). Review of La socialisation : Construction des identités sociales et professionnelles. Canadian Journal of Education, 18(2), 176-178. https://doi.org/10.2307/1495191

Ndiaye, P. O. (2015). Aumône et mendicité : Un autre regard sur la question des talibé au Sénégal. Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 14, 295-310. https://doi.org/10.4000/cres.2848

Neyrand, G. (2013). La reconfiguration de la socialisation précoce. De la coéducation à la cosocialisation. Dialogue, 200(2), 97-108. https://doi.org/10.3917/dia.200.0097

Octobre, S., & Berthomier, N. (2012). Socialization and Cultural Practices among Brothers and Sisters. Informations sociales, 173(5), 49-58. https://www.cairn-int.info/article.php?ID_ARTICLE=E_INSO_173_0049

Percheron, A. (1985). Le domestique et le politique. Types de familles, modèles d’éducation et transmission des systèmes de normes et d’attitudes entre parents et enfants. Revue française de science politique, 35(5), 840-891. https://doi.org/10.3406/rfsp.1985.396192

Qribi, A. (2010). Socialization and Identity. Berger’s and Luckmann’s Contribution in The Social Construction of Reality. Bulletin de psychologie, 506(2), 133-139. https://www.cairn-int.info/article.php?ID_ARTICLE=E_BUPSY_506_0133

Ravololomanga, B., & Schlemmer, B. (1994). De l’enfant richesse à l’enfant fardeau : L’enfant au travail à Madagascar et sa place dans l’imaginaire social. Labour, Capital and Society, 27(2), 216-232. https://www.jstor.org/stable/43158032

Ricaldi Coquelin, A.-M. (2010). Visages d’exclusion dans la société malgache contemporaine. L’Harmattan. https://www.torrossa.com/it/resources/an/4889187

Rigaux, M.-F. (2021). La mendicité, le droit à la dignité humaine et le droit à l’autonomie. Revue trimestrielle des droits de l’Homme, 127(3), 729-748. https://doi.org/10.3917/rtdh.127.0729

Zaouche Gaudron, C. (1997). Influence de la différenciation paternelle sur la construction de l’identité sexuée de l’enfant de 20 mois. Enfance, 3, 425-434. https://doi.org/10.3406/enfan.1997.3076

Zarca, B. (1999). Le sens social des enfants. Sociétés Contemporaines, 36, 67-101. https://doi.org/10.3406/socco.1999.1731

Zubkova, E. (2013). Les exclus : Le phénomène de la mendicité dans l’Union soviétique d’après-guerre. Annales. Histoire, Sciences Sociales, 68(2), 357-388. https://doi.org/10.1017/S0395264900012415

Published
2024-10-15
How to Cite
Ramiadamahefa Tojoniaina, Solofomiarana Rapanoel Bruno Allain, Andrianjary Myriam, Rahajamanana Jasmin, Ratiarimananjatovo Narindra, Ratsimandisa Haritiana Zo, Koto-Te-Nyiwa Ngbolua, & Robijaona Rahelivololoniaina Baholy. (2024). Child Begging As an Exploitative Labor Practice: A Study Of Begging Children in Unlikely, Antananarivo, Madagascar. Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal, 6(3), 148-165. https://doi.org/10.33258/biohs.v6i3.1184