The Role of Teachers as Motivators and Their Influence on Learning Outcomes (Analysis Study of Class 1D Santri at LPI Mudi Putri Mesjid Raya Samalanga, Bireuen Regency)
Abstract
In the field of education, the teacher is a very important role in teaching and learning, in order to educate humans from stupidity to become intelligent humans, and educate humans from failure to become successful and talented humans. This paper deals with the role of teachers as motivators and their influence on learning outcomes (analysis study of class 1D Santri at LPI Mudi Putri Mesjid Raya Samalanga, Bireuen Regency). The type of research method that researchers use in this study is qualitative methods. This study found that in guarding learning activities, teachers are not just directing various learning materials as has been implemented by the education curriculum section at Dayah MUDI Putri Mesjid Raya Samalanga, Bireuen Regency, but the teacher's job is to always provide motivation in learning objectives, and provide advice that can soften the hearts of students. This study also found that the factors that influence students' learning outcomes both inside and outside the classroom, are not consistent in learning goals.
Downloads
References
Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Anak dalam Islam, Jakarta: Pustaka Amani, 2007.
Ahmad Subandi dan Salma Fadhlullah, Agar Tidak Salah Mendidik Anak, Jakarta: Alhuda, 2006.
Ahmad Sunarto, Tarjamah Shahih Bukhari, Semarang: Asy-Syifa, 1993.
Akdon dan Hadi, Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen, Bandung: Dewa Ruchi, 2005.
Alisuf Sabri, Ilmu Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1999. Alwisol, Psikologi Kepribadian, Malang: UMM Press, 2006.
Aziz Mushoffa, Aku Anak Hebat Bukan Anak Nakal, Jogjakarta: DIVA Press, 2009.
Chacah, Pendidikan Agama Dalam Pembentukan Karakter Anaka, (Online): http:// ryzchacha. blogspot.co. id/2013/10/ pendidikan-agama-dalam-pembentukan.html.
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemah, Bandung : Jumanatul ‘ali-ART, 2005.
Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008. Depdiknas, Tesaurus Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.
Djam’an Satori, Metode Penelitian Kualitatif (Matakuliah Analisis. Penelitian Kualitatif), Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas, 2007.
Doni Koesoema A, Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Jakarta: Garsindo, 2010.
Fatchul Mu’in. Pedidikan karakter kontruksi teoritik dan praktek, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Herimanto, Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar, Jakarta: Bumi Aksara, 2010. Hery noer aly, Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung Insani, 2003.
Hildawati, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Dan Moral Siswa”, Skripsi pada Fakultas Tarbiyah STAI Al-Aziziyah Samalanga, 2012.
Husain Mazhahiri, Pintar Mendidik Anak (Panduan Lengkap Bagi Orang Tua, Guru, dan Masyarakat Berdasarkan Ajaran Islam), Jakarta: Lentera Basritama, 1999.
Kartini Kartono, Peranan Keluarga Memandu Anak, Sari Psikologi Terapan, Jakarta: Rajawali Press, 1982.
Lexy J, Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya Offset, 2007.
Lexy J. moleong, M.A, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
M. Atho’ Mudzar, Menuju Pendidikan Keagamaan dalam Sosial, Cirebon: Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam, 2006.
Margono Slamet, Pertumbuhan dan Peranan Lembaga Swadaya. Masyarakat dalam Pembangunan, Solo: Ramadhani, 1995.
Maryana, Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Pendidikan Agama Islam Bagi Anak (Studi Kasus di Gampong Garot Kecamatan Pandrah Kabupaten Bireuen), Skripsi pada Fakultas Tarbiyah STAI Al-Aziziyah Samalanga, 2014.
Megawangi, Ratna, Pendidikan Karakter untuk Membangun Masyarakat Madan, Jakarta: IPPK Indonesia Heritage Foundation, 2003.
Melly Latifah, Tumbuh Kembang Anak, (Online), http://tumbuh-kembang-anak. blogspot. co. id/2008/03/ pendahuluan-saat-di- layar-televisi- kita.html.
Miftah Toha, Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Mudjijono, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Depdikbud, 1999.
Muhammad Chabib Thoha, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 1996.
Munawar Sholeh, Politik pendidikan, Jakarta: Institute For Public Education (IPE), 2005.
.png)
_.gif)
_.gif)
